Desarrollamos un programa bilingüe de guías para trabajar la literacidad a través de libros y actividades complementarias.

La creación de guías está dirigida a motivar el desarrollo de literacidad temprana a través de 4 rubros: narrativa, fonética, comprensión y vocabulario. Cada guía acompaña a un libro previamente desarrollado por el club y se presenta en español y en lengua maya.

El modelo del programa es una metodología que ha sido aplicada en otras sociedades de condición bilingüe; serán adaptadas para la población maya del sur de Yucatán.

Taller 1

Se presentan estrategias para que los docentes puedan involucrar a los alumnos en la lectura. Se muestra como preparar un libro para el uso en el aula. Una historia siempre tiene un antes, durante y después y cómo se puede aprovechar la estructura para construir otra historia.

El uso de la voz, el tono de voz, son herramientas a disposición del docente para dar vida a la lectura así como material relacionado con el cuento que pueden desarrollar. También se da una muestra de que uno no tiene que ser hablante de una lengua para poder incorporarla en el aula.