En el 2013 inició la creación de la primera colección de 8 libros infantiles bilingües que se usaron durante el programa de lectura bilingüe dirigido a niños y niñas y sus responsables de cuidado y crianza. 200 niños y niñas de dos preescolares del medio indígena se llevaron una colección en su sabucán a casa.

En el 2016 creamos la segunda colección de libros que se usaron en 8 escuelas más en la zona sur del Estado de Yucatán lo cual permitió que otros 1000 niños y niñas tuvieran la oportunidad de poner el sabucán con su colección en casa. En la misma época renovamos algunos libros de la primera colección. Ampliamos el trabajo con el desarrollo de unos juegos, libros para colorear y audiolibros interactivos.

En el 2020 empezamos con el programa de la lectura con instrucción desarrollando guías bilingües con cada libro del club previamente desarrollado, con estrategias para aplicar la lectura, tomando en cuenta 4 rubros: texto impreso, narrativo, fonética y vocabulario.

En una pausa por la pandemia aprovechamos la oportunidad de crear cuadernillos educativos bilingües relacionados con los libros del CLS para el trabajo en casa o, en su caso, también en la escuela.

Después de 2 años se retomó el desarrollo de las guías y se lograron hacer 4 en maya y 4 en español. También se elaboró un primer libro para la primaria con su cuadernillo y audiolibro.

Se editaron algunos libros y se crearon sus audiolibros interactivos en maya y español.